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沈陽工學(xué)院招生專業(yè)

沈陽工學(xué)院專業(yè)介紹

沈陽工學(xué)院之機(jī)械制造及自動化專業(yè)介紹

專業(yè)特色：本專業(yè)先后獲批遼寧省職業(yè)教育“訂單、定制、定向”人才培養(yǎng)模式改革示范專業(yè)、遼寧省現(xiàn)代學(xué)徒制示范專業(yè)。以“智能制造技術(shù)”為特色，以實(shí)踐環(huán)境、實(shí)習(xí)基地為基礎(chǔ)，以教學(xué)改革為導(dǎo)向，以校企合作協(xié)同育人為模式，以雙師型師資隊(duì)伍為主體，培養(yǎng)了大批裝備制造領(lǐng)域、服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)的能采用先進(jìn)設(shè)計(jì)、制造技術(shù)，并結(jié)合電子和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

02-17
沈陽工學(xué)院之機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹

專業(yè)特色：機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)有機(jī)融合了機(jī)械技術(shù)、電工電子技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、數(shù)控技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域課程，是當(dāng)前發(fā)展最快的技術(shù)之一，是先進(jìn)制造技術(shù)的主要組成部分。突出對自動生產(chǎn)線、數(shù)控機(jī)床等現(xiàn)代智能化、數(shù)字化生產(chǎn)設(shè)備綜合應(yīng)用能力培養(yǎng)。注重校企合作，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；師資力量雄厚，實(shí)踐條件優(yōu)越。

02-17
沈陽工學(xué)院之計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)介紹

專業(yè)特色：理實(shí)一體化教學(xué)，校企聯(lián)合定制人才培養(yǎng)，與東軟集團(tuán)、杭州安恒、滕泰科技等多家網(wǎng)絡(luò)科技公司簽訂培養(yǎng)協(xié)議。重點(diǎn)突出實(shí)操技能，夯實(shí)基礎(chǔ)理論，根據(jù)崗位需求開展教學(xué)設(shè)計(jì)，綜合培育學(xué)生在就業(yè)、升學(xué)、創(chuàng)業(yè)等方面的能力。推動“以賽促學(xué)”，優(yōu)化專業(yè)社團(tuán)，引入“畢業(yè)證書+技能證書”的1+X證書培養(yǎng)模式，提升學(xué)生獲取專業(yè)技能等級證書的能力，塑造高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)技能型人才。

02-17
沈陽工學(xué)院之電氣自動化技術(shù)專業(yè)介紹

專業(yè)特色：電氣自動化技術(shù)專業(yè)以實(shí)訓(xùn)基地為基礎(chǔ)，以“雙元合作、協(xié)同育人”為模式，注重電氣控制與PLC應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)組態(tài)技術(shù)等領(lǐng)域的知識融合，通過基本技能、專項(xiàng)技能和綜合技能“三層”技能遞進(jìn)形式，培養(yǎng)了大批從事電氣設(shè)備和自動控制系統(tǒng)的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、運(yùn)維、營銷及技術(shù)服務(wù)等工作的具有一定創(chuàng)新意識的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

02-17
沈陽工學(xué)院之金融科技應(yīng)用專業(yè)介紹

專業(yè)特色：金融科技應(yīng)用專業(yè)作為近年來符合國家發(fā)展趨勢的新興專業(yè)，結(jié)合了傳統(tǒng)金融和現(xiàn)代科技的雙重優(yōu)勢，著力打造能夠應(yīng)對未來金融業(yè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的復(fù)合型人才。專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)均畢業(yè)于海外知名學(xué)府，并擁有“雙師雙能”資格，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。專業(yè)擁有金融科技實(shí)驗(yàn)室、財(cái)經(jīng)技能實(shí)訓(xùn)室、企業(yè)經(jīng)營模擬實(shí)驗(yàn)室等，利用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、良好的教學(xué)資源為教學(xué)提供優(yōu)異條件。

02-17
沈陽工學(xué)院之大數(shù)據(jù)與會計(jì)專業(yè)介紹

專業(yè)特色：本專業(yè)始終突出“熟練做賬、輕松考證、業(yè)財(cái)融合、能管善謀”的重點(diǎn)，采用理實(shí)一體化教學(xué)模式，依托校內(nèi)仿真實(shí)訓(xùn)室和知名財(cái)務(wù)公司開展“現(xiàn)代學(xué)徒制”跟崗實(shí)踐教學(xué)，擁有校內(nèi)會計(jì)教師和企業(yè)會計(jì)師傅組成“混編”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。運(yùn)用“畢業(yè)證書+職業(yè)技能等級證書”的“1+X”培養(yǎng)模式，培養(yǎng)了大批具備“懂財(cái)務(wù)、巧思謀、善管理、能創(chuàng)新”的高端技術(shù)技能型人才的畢業(yè)生。

02-17
沈陽工學(xué)院之學(xué)前教育專業(yè)介紹

專業(yè)特色：學(xué)前教育學(xué)院建有獨(dú)立教學(xué)樓和附屬幼兒園，總體建筑面積4.2萬平方米，建設(shè)投資1.47億元。設(shè)有理論教學(xué)智慧教室及兒童戲劇教育、電鋼琴音樂教學(xué)、幼兒美術(shù)教育、嬰幼兒照護(hù)等實(shí)訓(xùn)室30余間，專屬圖書閱覽室藏書6000余冊。秉承“仁愛敏思教學(xué)合一”的院訓(xùn)，實(shí)行國內(nèi)領(lǐng)先的專業(yè)教學(xué)與園所實(shí)踐場域“院園一體化”人才培養(yǎng)模式，崗上實(shí)習(xí)實(shí)踐，培養(yǎng)一專多能、精益創(chuàng)新的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

02-17
沈陽工學(xué)院之食品質(zhì)量與安全專業(yè)介紹

專業(yè)特色：本專業(yè)構(gòu)建了“厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐”的課程體系，以省級食品實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和省級校企實(shí)踐基地為依托，在學(xué)習(xí)食品安全相關(guān)基礎(chǔ)理論的同時，著重培養(yǎng)食品檢測和質(zhì)量管理等方向的實(shí)踐能力。專業(yè)與正大集團(tuán)、百勝集團(tuán)、華測檢測集團(tuán)等多家單位開展深度校企合作，成立“正大學(xué)院”、“百勝菁英預(yù)科班”，建立多個校外實(shí)習(xí)基地，形成“校內(nèi)理論+基地實(shí)踐為主，競賽為輔”的特色育人模式。

02-17
沈陽工學(xué)院之動植物檢疫專業(yè)介紹

專業(yè)特色：為滿足國家對生物安全管理及防治外來物種侵害的重大需求，我校加強(qiáng)了動植物檢疫專業(yè)的師資建設(shè)，擁有博士學(xué)位的專業(yè)教師達(dá)80%以上。專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，通過校企合作為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會。依托國家級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、動物實(shí)驗(yàn)中心和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技館，構(gòu)建理實(shí)一體化的課程教學(xué)體系。針對學(xué)生在本領(lǐng)域的特長分級培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì)和就業(yè)質(zhì)量。

02-17
沈陽工學(xué)院之生物工程專業(yè)介紹

專業(yè)特色：本專業(yè)構(gòu)建理實(shí)并重的教學(xué)體系，執(zhí)行因材施教的育人理念，滿足學(xué)生就業(yè)與升學(xué)等需求，在重視生物工程相關(guān)理論學(xué)習(xí)的同時，強(qiáng)化生物產(chǎn)品發(fā)酵、產(chǎn)物分離純化、生物資源綜合利用等方面的實(shí)踐能力。鼓勵學(xué)生參加大創(chuàng)項(xiàng)目、競賽和社團(tuán)活動等第二課堂，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。目前已與科興疫苗、中科基因、華測檢測集團(tuán)等生物制藥與第三方檢測機(jī)構(gòu)開展深入合作，實(shí)現(xiàn)校企協(xié)同育人和零距離就業(yè)。

02-17